Комнатные растения

ацию разработанного плана работы с детьми по формированию экологических знаний и представлений о комнатных растениях;
Использовать интеграцию образовательных областей при ознакомлении воспитанников с комнатными растениями;
Провести практические занятия и трудовых процессов с детьми (посадка ростков комнатных цветов, протирание широких листьев мягкой влажной тряпочкой, опрыскивание растений с мелкими листьями из пульверизатора и т. д. );
Изготовить совместно с родителями воспитанников иллюстрированный детскими рисунками альбом «Наши комнатные растения».
IIIэтап обобщающий
Задачи:
Выявить уровень знаний старших дошкольников по поставленной проблеме;
Обобщить результаты деятельности по теме проекта;
Определить наиболее эффективные пути дальнейшего развития проекта;
Подготовить методический и практический наглядный материал в рамках обмена опытом с другими воспитателями.
Схема реализации проекта
Социализация
Сюжетно – ролевая игра «Цветочный магазин».
дидактические игры «Что растениям необходимо для роста?», «Угадай по описанию», «Найди растение по описанию», «Найди и опиши»
пальчиковые игры «Алые цветы», «Посадим цветы», «Цветок».
беседы с детьми «Растения, живущие с нами рядом», «Как влияет окружающая среда на состояние растений»
практикум для родителей «Комнатные растения - улыбка природы»
Коммуникация
составление рассказов совместно с родителями о своём комнатном цветке
заучивание стихотворения «Бальзамин»
отгадывание загадок о комнатных растениях
подбор пословиц и поговорок по теме «Комнатные растения»
дидактические игры «Отгадай по загадке», «Опиши цветок», «Продай то, что назову», «Я садовником родился»
Познание
беседа на тему «Как ухаживать за комнатными растениями»,