Комнатные растения

«Как размножаются комнатные растения», «Если бы ты был комнатным цветком»
викторина «Лучший знаток комнатных растений»
посадка ростков комнатных растений
Художественное творчество
Рисование акварелью на тему «Фиалка»
аппликация «Комнатное растение »
лепка «Красивый цветочный горшок»
выставка детских работ «Мой любимый комнатный цветок», оригами «Роза».
Труд
дежурство в уголке природы
(полив комнатных растений, протирание гладких листьев влажной мягкой тряпочкой, рыхление почвы деревянной палочкой, опрыскивание растений с мелкими листьями из пульверизатора)
трудовые поручения – индивидуальные и коллективные
Ручной труд:
Оригами «Лилия»
Физическая культура
Утренняя гимнастика «Весенние цветы»
физкультминутка «Алые цветы»
психогимнастика «Посадим цветок»
психофизическое упражнение в сочетании с танцевальной импровизацией «Попробуй превратиться в цветок»
Музыка
прослушивание музыки «Вальс цветов» П. И. Чайковского
Чтение художественной литературы
работа в книжном уголке с энциклопедиями о комнатных растениях
чтение художественной литературы
Итоги проекта.
Анкетирование родителей «Что Вы знаете о комнатных растениях?» и диагностика детей по теме «Комнатные растения в нашей группе» позволили составить план работы по конкретизации знаний детей об условиях жизни комнатных растений.
Во время бесед дети подробнее узнали о происхождении и жизни комнатных растений, об уходе за ними и необходимыми условиями для их роста, развития, цветения и размножения.
После проведённых практических занятий с группой детей, индивидуальных поручений по дежурству в уголке природы, дети с большим удовольствием заботятся о наших питомцах в зеленом уголке, с большей ответственностью относятся