Комнатные растения

;Алые цветы"
психогимнастика "Посадим цветок"
психофизическое упражнение в сочетании с танцевальной импровизацией "Попробуй превратиться в цветок"
Музыка
прослушивание музыки "Вальс цветов" П. И. Чайковского
Чтение художественной литературы
работа в книжном уголке с энциклопедиями о комнатных растениях
чтение художественной литературы

Итоги проекта.
Проведенные мною анкетирование родителей "Что Вы знаете о комнатных растениях?" и диагностика детей по теме "Комнатные растения в нашей группе" позволили составить план работы по конкретизации знаний детей об условиях жизни комнатных растений.
Во время бесед дети подробнее узнали о происхождении и жизни комнатных растений, об уходе за ними и необходимыми условиями для их роста, развития, цветения и размножения.
После проведённых мною практических занятий с группой детей, индивидуальных поручений по дежурству в уголке природы, дети с большим удовольствием заботятся о наших питомцах в зеленом уголке, с большей ответственностью относятся к разным поручениям. Во время трудовой деятельности по уходу за цветами дети чаще делятся своими впечатлениями с воспитателем, друг с другом, рассказывают о том, как помогают своим родителям в уходе за домашними цветами.
Экологическая культура дошкольника может быть сформирована в постоянном общении с природными объектами. В дошкольном возрасте проявляется живой интерес и развивается эмоционально - ценностное отношение к окружающему природному миру.

Дальнейшее развитие проекта.
-Обмен практическим опытом по ознакомлению старших дошкольников с жизнью комнатных растений с ДОУ ОТ пгт. Новый Свет;
-Участие в педагогических конкурсах передового опыта.
-Целенапр