Комнатные растения

ой проблеме;
Провести анкетирование родителей по теме "Что Вы знаете о комнатных растениях?"
Разработать план работы с детьми по формированию экологических знаний и представлений о комнатных растениях;
Составить картотеку комнатных растений в детском саду.
Составить картотеку дидактических игр по проблеме проекта.
I I этап практический
Задачи:
Осуществить апробацию разработанного плана работы с детьми по формированию экологических знаний и представлений о комнатных растениях;
Использовать интеграцию образовательных областей при ознакомлении воспитанников с комнатными растениями;
Провести практические занятия и трудовых процессов с детьми (посадка ростков комнатных цветов, протирание широких листьев мягкой влажной тряпочкой, опрыскивание растений с мелкими листьями из пульверизатора и т. д. );
Изготовить совместно с родителями воспитанников иллюстрированный детскими рисунками альбом "Наши комнатные растения".
III этап обобщающий
Задачи:
Выявить уровень знаний старших дошкольников по поставленной проблеме;
Обобщить результаты деятельности по теме проекта;
Определить наиболее эффективные пути дальнейшего развития проекта;
Подготовить методический и практический наглядный материал в рамках обмена опытом с дошкольными учреждениями города.
Схема реализации проекта

Образовательная область
Виды детской деятельности


Социализация
Сюжетно - ролевая игра "Цветочный магазин"
дидактические игры "Что растениям необходимо для роста?", "Угадай по описанию", "Найди растение по описанию", "Найди и опиши"
пальчиковые игры "Алые цветы", "Посадим цветы", "Цветок".