ти
3. Посещение уголков природы детей других групп.
Развивать у детей способность наблюдать, сравнивать, с помощью взрослых пытаться делать простейшие выводы
Воспитатель
4. Занятие:
"Научим ухаживать за комнатными растениями".
Расширять знания детей о мире комнатных растений: условиях роста и ухода.
Воспитатель, дети
5. Опытно-экспериментальная деятельность:
-"Зачем растения вертятся?"
-"Зачем растениям нужен свет?"
-"Почему растения нельзя поливать холодной водой?".
Развивать исследовательские навыки.
Воспитатель, дети
6. Наблюдения за черенками герани
(рассматривание,зарисовка стадий развития корневой системы).
Воспитатель, дети
7. Наблюдение за посадкой черенков герани.
Развивать интерес, желание
осуществлять помощь.
Воспитатель, дети
8. Чтение художественной литературы, заучивание стихов о комнатных растениях.
Поддерживать интерес детей к художественной литературе о растениях. Развивать память, умение выразительно рассказывать стихи.
Воспитатель, дети
9. Рисование, лепка, аппликация, конструирование на цветочную тематику в детском саду и дома.
Развивать (учить) создавать образ растений разными видами изобразительной деятельности.
Воспитатель, дети, родители
10. Проведение
настольных.
дидактических, подвижных, сюжетных игр.
Развивать умение применять ранее полученные знания.
Воспитатель, дети
11. Акция"Вырасти и подари комнатное растение группе".
Пополнить состав растений группы (по программе), развивать желание у детей и родителей принимать участие в проведении мероприятий группы
Воспитатель, дети, родители
ІІІ - этап
(4-я неделя)
1. Оформление к
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>