>Заливает кошкин дом.
Раз-раз, раз-раз - и огонь погас.
Петрушка. Молодцы! А у меня еще кое- что есть. Послушайте! (Играет на дудочке)
Воспитатель. Петрушка, посмотри, как наши дети умеют показывать дудочку губами. (Дети выполняют артикуляционное упражнение"Дудочка"
Петрушка. Какие у вас хорошие дудочки получаются- и у Саши, и у Ксюши.
А поиграть на дудочке можете?
Воспитатель. Конечно!
Мы на дудочке играем, всех детишек забавляем.
Дети. У-у-у, ду-ду-ду!
Петрушка. Молодцы! Вы все умеете : и звенеть, как колокольчики, и на дудочке играть, как настоящие музыканты
Воспитатель. Да, Петрушка, а мы ведь и такую игру знаем- "Музыканты"
Выходите, дети, давайте научим Петрушку в нее играть.
Физкультминутка "Музыканты"
Я на дудочке играю,
Гриша- на гармошке .
Дана- на гитаре,
Ваня на ложках,
Саша- на молоточках,
Эдик- на барабане,
Ксюша на бубне
Петрушка. Спасибо, дети развеселили меня! За это я вам книжку подарю.
(Воспитатель с детьми рассматривают книжку с потешками)
Воспитатель. Смотрите здесь тоже дудочка нарисована.
Ой ,ду-ду, ду-ду, ду-ду
Потерял пастух дуду (Грустная интонация)
А мы дудочку нашли (весело)
И играть на ней пошли.
Повторное чтение потешки. Дети повторяют за воспитателем слова с грустной и радостной интонацией
Петрушка из-за ширмы выдувает мыльные пузыри.
Воспитатель (Обращает внимание детей на пузыри)
Скажите, что это такое (Ответы)
Петрушка. Ребята, а вы умеете выдувать мыльные пузыри. . Скажите. Хотите научиться? Тогда я их вам дарю! Вы так здорово играете: "Ду-ду-ду, ду-ду-ду! Скоро к вам опять приду! До свидания! (Уходит)
Упражнение "Мыльные пузыри"
Дети по очер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>