В. Г, Шеврин Л. Н. Геометрия для малышей. М. «Педагогика», 1975
6. Завьялова. Н. А. Лукина Е. В Интегрированный курс подготовки детей. Волгоград, Изд. «Учитель». 2005
7. Касицина М. А Дошкольная математика. М. Просвещение, 2001
8. Кирьянова Р. А. Подготовка ребенка к школе. Санкт-Петербург, «Каро», 2006 9. Колесникова Е. В Диагностика математических способностей у детей. М. Творческий центр «Сфера» 2006
10. Колесникова Е. В Развитие математического мышления у детей. М. «Акалис» 1996
11. Метлина Л. С Математика в детском саду. М. Просвещение 1984
Содержание занятия
1. Организационная часть
Добрый день дети! Занятие начинается. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне и друг другу. Как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы, Я желаю вам хорошего настроения и плодотворной работы на занятии.
Отгадайте, пожалуйста, загадки:
Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
Только на беду свою
Встретил хитрую лису
Кто же это? (колобок)
Прямо с полки, за порог
Убежал румяный бок
Укатился наш дружок,
Кто же это? (колобок)
Его съесть хотели все,
Но попался он к лисе
Сдобный, маленький клубок
В сказке звался (колобок)
Дети, я сегодня вас приглашаю в путешествие по сказке «Колобок»
(раздаётся стук в дверь – появляется игрушка-колобок)
Посмотрите, к нам пришёл колобок, он что-то хочет нам сказать(колобок шепчет на ухо педагогу) Колобок говорит, что он хочет подружиться с лесными зверями и жить вместе с ними, но боится один идти. Идёмте вместе с ним? (звучит музыка)
2. Основная часть
Катится колобок, катится, а навстречу ему…заяц.
Заяц: Колобок, колобок, хочешь со мной в лесу жить? (тогда помоги мне справиться с заданием, под
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>