87-qqq-18-m4-femp-v-starshey-gruppe?fromPWTimerother&ustpW
13. Дидактические средства
- демонстрационный материал (картинки животных жарких и холодных стран)
- раздаточный материал (геометрическое лото, карточки с разным количеством точек, образец картинок животных, сложенных из геометрических фигур)
14. Оборудование: компьютер, музыкальные колонки, музыкальное сопровождение, мольберт
План занятия
1. Начало занятия
1. 1. Приветствие, организация детей,
1. 2. Мотивация , сюрпризный момент
2. Основная часть
2. 1. Загадывание загадки.
2. 2. Нахождение своего стула по цифрам.
2. 3. Сбор поезда -счет до 8.
2. 4. Игра "Прощание".
2. 5. Игра: "Да-нет"
2. 6. Правила поведения в зоопарке.
2. 7. Счет до восьми слева направо и справа налево.
2. 8. Игра "Кто, где стоит?"
2. 9. Физкультминутка.
2. 10. Игра: "Кто в какой клетке живёт?"
2. 11. Игра: "Танграм"
3. Окончание занятия
Рефлексия
Ход НОД
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, встаньте в круг. Я рада вас сегодня всех видеть, все такие красивые.
Тому, кто справа, улыбнись.
Тому, кто слева, улыбнись.
Тому, кто справа, руку дай.
Тому, кто слева, руку дай.
Теперь по кругу ты шагай, и друзьями вместе ты шагай.
Тому, кто справа, подмигни.
Тому, кто слева, подмигни.
Того, кто справа, обними.
Того, кто слева, обними.
Ну, вот закончилась игра,
На математику пора!
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки - все для вас!
Пожелаем всем удачи -
За работу, в добрый час!
Стук в окно. Птичка прине
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>