>
11 группа: Работа с карточками по образованию логических троек.
- Ассистент раздаёт карточки по вариантам, где в первом столбике перечислены составные части кожи, во втором - их месторасположения, а в третьем - выполняемые функции.
- Учащиеся соотносят эти фактические данные и записывают тройки чисел, каждое из которых принадлежит разным столбикам, но объединены соответственно по смыслу.
- ассистент проводит проверку двух вариантов ответов и выставляет оценку в учётную карточку.
Вариант I
1. Рецепторы.
2. Росткоый слой.
3. Кровеносные сосуды.
4. Эпиталиальнная ткань.
5. Соединительная ткань.
6. Подкожная клетчатка.
7. Располагается в основание эпидермиса.
8. Третий слой кожи.
9. Участие в обмене веществ.
10. Основа второго слоя кожи.
11. Находится в собственно коже.
12. Образует верхний слой кожи - эпидермис.
13. Участие в теплорегуляции.
14. Чувствительная часть кожи.
15. Превращаются в ногти и волосы.
16. Участвует в обновлении ткани.
17. Запасание жира и энергии.
18. Придаёт коже эластичность.
Вариант II
1. Эпидермис
2. Потовые железы.
3. Кровеносные сосуды.
4. Рецепторы
5. Сальные железы.
6. Подкожная клетчатка.
7. Пот (продукты распада,соли)
8. Жир на коже
9. Слущивание . обновление.
10. Расширение, служение.
11. Жировые клетки.
12. Восприятия раздражений, импульсы.
13. Терморегуляция.
14. Органы чувств, защита.
15. Теплоизоляция, запасание жира и энергии.
16. Смягчение кожи.
17. Защита.
18. Выделение, теплоотдача.
Ответы:
I вариант 1 вариант
1-11-14 1-9-17
2-7-16 2-7-18
3-9-13 3-10-13
4-12-15
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>