ения задач на составление пропорции.
Деятельность учителяДеятельность учащихсяУУД
1297
1297
х35 см.
Ответ 35 см. Осуществлять выбор наиболее эффективного способа решения задачи. Уметь строить алгоритм решения.
VII. Этап информации о домашнем задании.
Деятельность учителяДеятельность учащихсяУУД
Д/з п. 40 1275 (а-д), 1276 (а,б)
1278-дополнительное задание. Записывают задание в дневник. Если есть вопросы по выполнению, задают их учителю. Умение организовать свою работу самостоятельно.
VIII. Рефлексия. Подведение итогов урока.
Выявить пробелы в знаниях учащихся.
Деятельность учителяДеятельность учащихсяУУД
Если тема понятна, то показать смайлик с улыбкой, если были сложности на уроке, то показать смайлик с прямыми губами, если тема не понятна, то показать грустный смайлик.
Беседа с учащимися.
Что нового узнали на уроке?
Какие сложности возникли на уроке?
Вспомнить, что называется числовым коэффициентом?Показывают смайлики.
Отвечают на вопросы. Умение оценивать уровень владения учебным действием. Прогнозировать результат и уровень усвоения материала.
Страницы: << < 1 | 2 | 3