перед V стоит I, то из числа 5 вычитается единица, и наоборот если число I стоит после числа V, то единица прибавляется
Итак, перед вами лежит карточка 2 вы должны соединить стрелочкой правильный ответ. (Работа в парах)
Карточка 2
7 4 8 9 5 6
Какому числу соответствует запись? Соедините стрелочками.
А, теперь давайте проверим (на слайде появляется правильный ответ).
Итак, мы попробовали кодировать информацию с помощью цифр, а теперь давайте познакомимся с символьным способом кодирования информации, при таком способе кодирования используется тот же алфавит, что и исходный текст. Например, на уроках русского языка вы кодируете информацию используя буквы русского языка, на уроках английского языка - буквами английского языка, мы с вами познакомимся с алфавитом кода Морзе.
В 19 веке люди научились передавать информацию по телеграфу. Как же они кодировали буквы, ведь её в электрический провод никак не поместишь. Значит, надо было представить эту букву так, чтобы ее удобно было передать с помощью электрического тока. Над этим работал Самуэл Морзе. Итак, Самуэл Морзе придумал код Морзе, который представлен в таблице.
Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года у нас сейчас? (Ответ ребят)
Закодируйте слово с помощью "Таблицы кода Морзе".
А теперь давайте проверим, обменяйтесь карточками (на слайде появляется правильный ответ).
Разберем третий способ кодирования информации, который мы записали с вами в тетради - графический, с помощью рисунков или значков.
Значит, вы с помощью рисунков обозначали осадки и тогда, в любой момент посмотрев в свой дневник наблюдений, вы могли ответь были ли осадки в конкретный день.
6. Выполнение практической работы.
Откройте графический редактор.
На
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>