> Команда готова?
Мы отправляемся в путешествие на прекрасном корабле!
Учащиеся приветствуют учителя и отвечают на его вопросы
(капитан)
моряки
Ответы учащихся
Рассматривают карту
Ответы учащихся
Коммуникативные:
умение вести диалог, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Личностные
самоопределение
Коммуникативные:
планирование сотрудничества с учителем и сверстниками
Коммуникативные
умение слушать и понимать других, умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, умение совместно договариваться о правилах общения и поведения
2. Актуализация знаний
Как вы думаете, у корабля должно быть название?
У нашего корабля тоже есть название.
Вы узнаете название нашего корабля, если сумеете разгадать его!
Слайд 3 (координатная сетка)
Перед вами координатная сетка, на которой расположены буквы.
У каждой буквы есть своя координата.
В таблице даны точные координаты тех букв, из которых складывается название нашего корабля.
Я предлагаю вам по очереди выйти к доске, найти букву с заданной координатой, взять ее и вставить в таблицу.
Прочитайте название нашего корабля. "Бригантина" Слайд 4 (корабль)
Ребята, что вам нужно было сделать, чтобы узнать название нашего корабля
Вы раскодировали информацию.
Да
работа с координатной сеткой
Нахождение буквы по заданным координатам
Чтение вслух название корабля
Познавательные
умение на основе анализа объектов делать выводы
Регулятивные:<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>