оминаю об этом?"
7.
Ситуация 14
Ребенок, явно демонстрируя свое плохое отношение к кому-либо из товарищей по классу, говорит: "Я не хочу учить - ся вместе с ним". -- Как на это должен отреагировать родитель?
1. "Ну и что?"
2. "Никуда не денешься, все равно придется".
3. "Это глупо с твоей стороны".
4. "Но он тоже не захочет после этого учиться с тобой".
5. "Почему?"
6. "Я думаю, что ты не прав".
7.
Оценка результатов и выводы
Каждый ответ испытуемого -- выбор им того или иного из предложенных вариантов -- оценивается в баллах в соответствии с ключом, представленным в нижеследующей таблице. Слева по вертикали в этой таблице своими порядковыми номерами указаны педагоги - ческие ситуации, а справа сверху также по порядку их следова - ния представлены альтернативные ответы на эти ситуации. В са - мой же таблице приведены баллы, которыми оцениваются различ - ные варианты ответов на разные педагогические ситуации.
Ключ к методике "Педагогические ситуации". Оценка в баллах различных вариантов ответов на разные ситуации
Порядковый номер педагогической ситуации
Выбранный вариант ответа и его оценка в баллах
1
2
3
4
5
6
7
8
3
2
3
4
4
5
5
--
--
5
2
2
3
3
2
4
5
5
10
2
3
4
4
5
5
--
--
14
2
2
3
4
4
5
-
-
Примечание. Свободные ответы оцениваются отдельно, и со - ответствующие оценки добавляются к общей сумме баллов.
Способность правильно решать педагогические проблемы оп - ределяется по сумме баллов, набранной испытуемым по всем 4 педагог
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>