stimmt. Das ist ein Buch. Worủber werden wir heute sprechen?
2. 2 Сообщение темы урока:
Heute haben wir ungewöhnliche Stunde. Heute sprechen wir ủber Bücher. Am Ende der Stunde müssen wir die Frage beantworten: "Ist das Lesen wichtig? Wozu muss man lesen? Heute sprechen auch wir über das Schaffen der großen deutschen Dichter I. W. Goethe, Fr. Schiller, H. Heine. Ich wünsche allen viel Spaß und gute Laune!
3. Содержательная актуализация (повторение ранее изученной лексики по теме).
3. 1 Also, Bücher. . . M. Gorki sagte : "Liebt das Buch - die Quelle des Wissens". 3. 1 Welche Assoziationen habt ihr mit dem Wort "das Buch"? (Приложение 1)
3. 2 Sagt Sätze mit diesen Wörtern!
4. Применение учебного материала в знакомой и новой учебных ситуациях (в ходе решения учебных задач)
4. 1 Beantwortet meine Fragen: Was liest du?
4. 2 Was lesen die Jungen und Mädchen in der Klasse 9? Schüler : Meine Mitschüler lesen gern. . . Meine Mitschüler lesen lieber. . . Meine Mitschüler lesen am liebsten. . .
Also,die Jugendlichen lesen verschiedene Bücher. Wie sind literarische Traditionen in Deutschland? In den Sunden haben wir groβe deutsche Dichter kennengelernt. Wie heiβen sie? Warum sind sie weltbekannt?
5. Проверка уровня обученности (рассказ, чтение)
5. 1 Выступления учеников с демонстрацией слайдов.
1Schüler: W. Goethe 1 ученик -Гёте 2 Schüler: H. Heine 2 ученик-Гейне 3 Schüler: F. Schiller 3 ученик-Шиллер
5. 2 Работа с текстом (работа в группах)
Jede Gruppe bekommt einen Text. Lest bitte und dann macht richtig Aufgaben!(Приложение 2)
5. 3 Frage- und Antwortspiel "Groβe deutsche Dichter"
Презентация Power Point 2
5. 4 Работа со стихотворением Г. Гейне и картиной
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