ка. ).
- СКР (коммуникативная);
- ПР (познавательно-исследовательская);
РР
(коммуникативная).
- ФР (двигательная);
Ситуативный разговор, беседа.
Волшебны клубок
Развивать у детей интерес к познанию,
воспитывать чувство сопереживания, готовность и желание помогать;
создавать положительный эмоциональный настрой
Проявляет инициативу и самостоятельность, любознательность.
Умение соблюдать правила безопасного поведения.
Основная часть (содержательный, деятельный этап)
Содержание ООД, цель
Образовательная область (вид деятельности)
Формы работы
Наличие средства у детей
Образовательные задачи
Целевые ориентиры
(характеристики)
- Катись, катись клубок. На запад, на восток. Нас за собою позови. Путь дорогу укажи. (Подвожу детей к елочке, под ней лежат картинки из сказок, стоят стульчики. Предлагаю детям посидеть отдохнуть. Обхожу вокруг елки, накидываю шаль). - Ребятки, посмотрите. Я - бабушка-Забавушка, поиграйте со мной ребятушки. Отгадайте мои загадки.
1. У Алёнушки сестрицы. Унесли братишку птицы. Высоко они летят. Далеко они глядят. - Как называется это сказка? (ответы детей). Кто герои этой сказки? - А теперь отгадайте ещё загадку: 2. "Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться? Очень вкусная вода. В ямке от копытца". Что это за сказка?(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка). - Молодцы ребятки правильно отгадали, мои загадки. Вот вам эти сказки. А теперь Бабушке-Забавушке пора уходить. (Бабушка уходит, снимая шаль). Вкладываем картинки сказок в книгу. - Идем дальше, за волшебным клубочком. - Катись, катись клубок. На запад, на восток. Нас за собою позови. Путь дорогу укажи. Посмотрите, ребята, корзина, а в корзине письмо для ребят г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>