(вид деятельности)
Формы работы
Наличие средства у детей
Образовательные задачи
Целевые ориентиры
(характеристики)
"Солнышко настроения"
Воспитатель: молодцы, ребята! Настоящие артисты! Но пора возвращаться домой. Давайте надуем наш воздушный шар снова и полетим домой в нашу группу (повторяется упражнение "Воздушный шар"). Вот мы и вернулись из сказочной страны в родную группу. Какие сказки и их героев, мы с вами вернули в нашу книгу. (Гуси- Лебеди , Сестрица Алёнушка и братец Иванушка, Рукавичка, Заюшкина избушка). Ребята, посмотрите вот здесь, у меня смайлики веселые и грустные, возьмите по смайлику. :: Если вам на занятие все понравилось, было легко - смайлик улыбается.
:: Если занятие не понравилось смайлик не улыбается,
грустит.
- РР (коммуникативная);
- ФР (двигательная);
- СКР (игровая, коммуникативная);
Игровые упражнения. Ситуативный разговор, слушание, игровая ситуация.
смайлики
Закрепить знание детей по теме ООД
Физически
развитый. Эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения и способами взаимодействия.
Может использовать речь для выражения своих мыслей.
Страницы: << < 5 | 6 | 7