ий балл академической успеваемости – 3,8, средний балл по географии – 3,9. Качество знаний – 73
Эмоциональное отношение к предмету показало также высокие результаты – 67 учащихся увлечены предметом и восприятие учителя учениками на уроках географии – 94. Исходя из полученных результатов, с учетом особенностей класса и был составлен проект урока.
2. УМК «Полярная звезда» под ред. А. И. Алексеева для 8 класса:
География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В. В. Николина, А. И. Алексеев, Е. К. Липкина. – М. : Просвещение, 2011.
Алексеев А. И. , Болысов С. И. , Николина В. В. , и др. География. Россия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М. : Просвещение, 2016.
Николина В. В. География: 8 класс: методические рекомендации: пособие для учителя. – М. : Просвещение, 2014.
Николина В. В. География: Россия. Мой тренажер: 8 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М. : Просвещение, 2016.
Гусева Е. Е. География: «Конструктор» текущего контроля: 8 класс: пособие для учителя. – М. : Просвещение, 2012.
3. Тема: «Природа России » -17 часов
4. Тема урока «Климат России. Понятие «солнечная радиация»»
Тема урока
1История развития земной коры. Геологическое летосчисление
2Особенности рельефа России. Тектонические структуры.
3Скульптура поверхности
4Полезные ископаемые России
5Климат России. Понятие «солнечная радиация».
6Атмосферная циркуляция
7Влияние на климат России ее географического положения.
8Климатические пояса и типы климата России.
9Влияние климатических условий на здоровье и жизнь человека.
10Россия — морская держава. Особенности российских морей.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>