Климат и природа

ным
не устал / устал
стало лучше / стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
Для самостоятельного изучения предлагается "УС".
Учебник. Часть 1
Стр 36












Раздел: Климат и природа
Школа:
Дата: ""20г.

ФИО учителя:

Класс: 5"" класс.
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Урок 12: Тема: Мир живой природы
Цели обучения:
5. 1. 3. 1- понимать основное содержание произведений литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы;
5. 1. 4. 1- определять основную мысль текста на основе вопросов.
5. 2. 1. 1- владеть словарным запасом, включающим антонимы;
5. 2. 3. 1- соблюдать орфоэпические нормы.
5. 3. 3. 1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них.
5. 5. 1. 2 - использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.
5. 1. 3. 1- понимать основное содержание произведений литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы;
Предполагаемый результат
Все учащиеся смогут:


понять содержание текста;
-определить основную мысль текста на основе вопросов;
-овладеть словарным запасом, включающим антонимы;
-участвовать в диалоге,предоставляя обратную связь.

Большинство учащихся смогут:

проанализировать содержание небольших текстов, определяя тему и основную мысль;
-извлечь необходимую информацию по предложенной теме из различных источников.

Некоторые учащиеся смогут:
-создать текст (синквейн);
-изложить основное содержание на основе прослушанного, прочитанного материала.