ока
IIІ. Изучение нового материала.
(К) Возьмите на заметку. В словосочетании золотые часы прилагательное обозна - чает "сделанные из золота", а в словосочетании золотые листья это прилагательное обозначает "цвет золота, то есть жёлтый". Почему одно и то же слово золотой в разных значениях? Вещи из золота жёлтого цвета. И листья похо - жи цветом на золото. Поэтому и стали жёлтые листья на - зывать золотыми. Так у слова золотой, наряду с прямым значением, появилось переносное значение.
Работа с "Вашим помощником",стр. 146, чтение правил о прямом и переносном значений слова.
Упр 83. Укажите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение и в каких - прямое. Составьте предложения с тремя словосоче-таниями,в которых выделенные слова имеют переносное значение.
Мягкий диван - мягкая зима; хмурый человек - хмурая погода;холодный воздух - холодный взгляд.
Г) С помощью метода "Джигсо" осуществляет усвоение нового материала.
IV. Освоение изученного материала.
Упр 84. Какие действия человека приписываются в данных отрывках из стихотворений неодушевлённым предметам? Как называется этот худо-
жественный приём? Прямое или переносное значение имеют слова,называющие эти действия? Назовите авторов стихотворений.
(К) (Деятельность учащихся) Упр. 85. сравнивают словосочетания и определяют , в каких словосочетаниях качества, свойства, действия неодушевленных предметов перенесены на одушевленные, и наоборот. Обосновывают свои ответы.
Физминутка
Работа в тетрадях.
Упр 86. (Деятельность учащихся) ученики списывают обозначая существительные, употреблённые в переносномзначениии и указывают прямое значение слов. Доказывают, что перенос значений.
основан на сходстве по фо
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>