Классификация объектов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

точно и грамотно выражать свои мысли с применением специфической терминологии и символики.
УУД:
Л: умение ясно, точно излагать свои мысли, логическое и критическое мышление
П: умение анализировать и синтезировать информацию,; умение структурировать знания, аналогия, анализ, синтез
К: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, учитывая разные мнения; умение интегрировать группу, выражение своих мыслей, аргументация своего мнения, умение выслушать разные точки зрения
Р: действия смыслообразования; выполнение актуализирующего учебного действия; умение осуществлять контроль и самоконтроль при работе в группе; прогнозирование; умение выбирать алгоритм решения учебных задач

Операционно-содержательный
Организует изучение нового материала
Задание: с помощью учебника, дополнительной литературы и сети Интернет заполнить конспект урока.
(Приложение 2)
Консультирует при обсуждении и анализе задания.
Организует деятельность учащихся по первичному закреплению знаний.























Проводит динамическую паузу (упражнение для глаз)











Организует деятельность учащихся по закреплению знаний путем выполнения практического задания, осуществляет помощь учащимся, создает возможность выявления причин ошибок и их исправления.
Изучают новый материал. Работают с заданиями, анализируют возможности применения новых понятий на практике, рассуждают при ответе на вопросы.
Заполняют "Портфель достижений "

























Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: