еречислите органы пищеварительной системы.
Сколько камер в сердце амфибий? Назовите их.
Сколько кругов кровообращения?
Чем представлена выделительная система?
Проблемные задачи:
Если кожу лягушки смазать растительным маслом или обсыпать крахмалом, то через некоторое время она погибнет. Чем это можно объяснить?
Голодная лягушка отказалась, есть помещенных в аквариум умерщвленных насекомых. Почему? (Лягушки реагируют только на движущуюся добычу).
4) Особенности размножения лягушек и забота о потомстве (рассказ учителя с использованием слайдов); показ влажного препарата «Развитие земноводных».
5) Классификация земноводных – рассказ учителя с использованием слайдов.
6) Значение Земноводных. Ребята, а что вы знаете о значении Земноводных? (ответы детей), показ слайдов. Памятники лягушке: в Париже, Токио, В Бостоне, В Москве, В Казани.
7) Охрана Земноводных
А теперь, ребята, послушайте такое стихотворение:
Спи, царевич мой прекрасный,
Баюшки-баю.
Я тебе на сон грядущий
Песенку спою
Я спою о том, как гибнет
Наш несчастный род,
Проживая жизнь в болотах,
Полную невзгод.
Бьют камнями нас мальчишки –
Просто так, зазря.
Убежать от них, укрыться
Нам почти нельзя.
Нет зубов, не можем бегать,
Нам нельзя летать.
Вынуждены мы громко квакать
И лишь мух хватать.
Часто губят нас напрасно,
Не думая о том,
Что Земля – планета наша –
То наш общий дом.
Численность многих земноводных в последнее время сокращается, поэтому их необходимо охранять.
Охраняемые Земноводные Тамбовской области (Сообщения учащихся)
IV. Закрепление изученного материала
Задание 1. Вставьте пропущенные слова:
Они первыми из позвоночных научились дышать с помощью…
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>