ос: «Что потеряет человечество, если исчезнут паукообразные?» Оформить лабораторную работ 5
Дополнительная необходимая информацияРекомендуемая литература: А. Э. Брэм (III том), Интернет
В помощь учителю
Использованные источники и литература (если имеются) А. Э. Брэм «Жизнь животных» (III том)
HYPERLINK "http://www. tarantul. su" tarantul. su
wikipedia. org
HYPERLINK "http://spiders. nnov. ru/" spiders. nnov. ru
entomology. ru
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить ИКТ позволяет расширить содержание урока за счёт привлечения дополнительных наглядных ресурсов, которые невозможно выразить словесно или с помощью стандартных таблиц
Советы по логическому переходу от данного урока к последующимПродолжить применение техники (элементы технологии) ИКТ на других этапах уроках (при опросе домашнего задания, при закреплении материала, для показа видео сюжетов при изучении нового материала и д. р. )
Тематический дневник урока
Тема урока:
Легенда
Общая характеристика
Особенности внешнего строения (примере паука-птицееда)
Внутреннее строение
Особенности питания
Представитель (паук птицеед)
Значение в природе и жизни человека
Тест
1.
2.
3.
4.
5.
Выбери правильное утверждение:
Рефлексия
PAGE MERGEFORMAT 14
Страницы: << < 6 | 7 | 8