мальпигиевыми сосудами (вы не забыли выделить новый термин?) Через них выходят вредные продукты жизнедеятельности
Г) Нервная система состоит из головогрудного нервного ганглия и отходящих от него многочисленных нервов
Д) Размножение. Оплодотворение у пауков внутреннее. Самка через некоторое время после оплодотворения откладывает яйца, оплетает их паутиной и формирует кокон.
Мы с вами рассмотрели особенности внешнего и внутреннего строения. А теперь постарайтесь найти черты сходства и различия с ракообразными.
Особенности питания
При изучении внутреннего строения мы с вам не поговорили об одной очень важной системе. О какой?
Пищеварительная система внекишечного типа (внеполостное). Поймав добычу, он убивает её ядом и впускает в тело пищеварительные соки. Под их влиянием содержимое разжижается и паук высасывает его.
Слайд – вот его обычная пища (Это насекомые, земноводные, а иногда даже птицы)
Слайд – а когда насекомых нет, то можно угостить его кусочком нежирного мяса.
Представители
О многообразии паукообразных вы познакомитесь дома, а сейчас я поделюсь с вами своими наблюдениями за пауком, который обитает в тёплой Бразилии, но спокойно переносит условия неволи.
Значение в природе и жизни человека
О значении паукообразных нам расскажет… (сообщение учащегося)
IV. Выходной контроль
Слайд
V. Рефлексия
Работа с тематическим дневником урока
VI. Домашнее задание
Проверка и оценивание усвоенного материала
Выходной контроль. Тестирование
Рефлексия деятельности на уроке
В разделе «Рефлексия» укажите, какой из разделов темы вам был понятен, какой – нет, какой больше всего понравился (почему?), а что не понравилось (почему?).
Домашнее задание
24, ответить на проблемный вопр
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>