о отношение людей к паукам я узнала, проведя анкетирование детей и взрослых и вот что получилось (опрос может быть проведён учащимися из других классов и предоставлен на уроке).
Слайд.
2. Общая характеристика
Итак, мы вместе определили цель нашего урока. И мы будем достигать её! Вы получили листы с планом урока, который мы образно назовём «тематический дневник урока» и у вас есть возможность по каждому пункту сделать небольшие записи, используя информацию со слайдов и моего рассказа. Новые термины выделяйте.
Слайд
Вспомните, сколько ног у пауков, об этом вы слышали в стихотворении
А сколько глаз?
Сейчас мы познакомимся с общей характеристикой (работа с учебником, с дополнениями учителя по ходу проверки)
- восьминогие сухопутные членистоногие;
- тело разделено на 2 отдела: головогрудь и брюшко;
- лёгкие и трахеи – органы дыхания;
-глаза простые; в основном 8. Но есть и 10, 14, 16.
-раздельнополые;
- класс делится на 4 отряда: Скорпионы, Клещи, Пауки, Сенокосцы
- более 60000 видов
Физкультминутка (авторская)
Паучок по нитке к небу поднимается,
Облачко пушистое сверху опускается.
Облачко смеётся, облачко хохочет,
Лапками мохнатыми он его щекочет.
Сито облачко открыло,
Паучка дождём полило;
В восемь ног по ниточке
Вниз он опускается,
От весёлых капелек
В норке укрывается
Особенности внешнего строения (на примере паука-птицееда)
А теперь разобраться с особенностями внешнего строения, нам поможет Фёдор - мой домашний паук-птицеед! (
Слайд
Бразильский Птицеед Lasiodora parahybana – является одним из самых крупных видов. Это очень активный паук. Очень быстро растет, достигает размеров более 15 см в размахе ног, всего через один год. В питании не требов
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>