достигнута обучающимися:
- систематизировать и углубить свои знания о насекомых;
-научиться определять насекомых в природе и по картинкам;
- обратить внимание на правила безопасного поведения в быту.
Цель, которую учитель хочет достичь на данном этапе:
- актуализировать соответствующие мыслительные операции, необходимые для "открытия" нового знания;
-организовать деятельность учащихся по изучению новой темы;
- развивать коммуникативные способности учащихся в совместной деятельности, умение вести диалог;
- обратить внимание учащихся на правила безопасного поведения в быту и умение оказать первую помощь при укусе насекомых.
Методы: словесные, объяснительно - иллюстративные, проблемно - поисковый, учебный диалог
Метод мотивации: опора на жизненный опыт.
Цель, которая должна быть достигнута обучающимися:
- систематизировать и обобщить свои знания о насекомых;
-уметь определять насекомых в природе и по картинкам;
Цель, которую учитель хочет достичь на данном этапе:
- систематизировать полученные знания;
- оценить свою деятельность на уроке;
Методы: словесные
Подведение итогов урока.
Домашнее задание
Приложение 1 Рассказ старичка - лесовичка
Итак. Ребята, какие три признака, назвал лесовичек. Которые помогут Вам узнать насекомых в природе?
Но это, ребята не все признаки, которыми обладают насекомые.
Откройте учебник на стр. 133 рис. 103 (слайд 5)
- Какие признаки характерны ещё для насекомых? (наличие крыльев, 1 пара усов)
известно более 2-х миллионов насекомых
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>