Кислоты

едование окраски индикаторов в кислотных средах и занесение результатов в таблицу 2. (проверка по слайду 21).

Работа в рабочих листах: Задание 2. Составление уравнений реакций.
4) Применение кислот. (1 мин. )

Медицина: аскорбиновая, фолиевая, линолевая, ацетилсалициловая (слайд 24).

IV. Закрепление знаний.
Рассмотрены ли вопросы намеченные по теме "Кислоты" (Состав,
классификация,
свойства.
Повторение основных разделов темы: определение кислот; классификация; физические и химические свойства; правила ТБ.
Задание 3 на рабочем листе. (2 мин. )
Индивидуальное выполнение заданий и взаимопроверка.
IV. Итог урока, рефлексия. (1 мин. )
Закончите предложение
"Урок был . . . "
Характеризуют урок, образуя разные формы от слова "кислый".
V. Домашнее задание (1 мин. )











































Рабочий лист
Дата
Ф. И.
Урок по теме: "Кислоты. Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации"
Задание 1.
Распределите предложенные формулы по классам:
HCl, HNO3, H2SO4, Cа(OH)2, K2O, Nа2O, Al2O3, Zn(OH)2, Al(OH)3.

Таблица 1.
ОКСИДЫ
ОСНОВАНИЯ
КИСЛОТЫ










Классификация кислот.

Схема 1. Схема 2.
Кислоты Кислоты






Опыт. Химические свойства кислот.
Налейте в 2 пробирки 1-2мл соляной кислоты HCl и добавьте в пробирку 1 несколько капель индикатора, а в