Кислоты

слот по наличию кислорода в кислотном остатке, по основности и по растворимости в воде

Умеет определять принадлежность веществ к определенному классу соединений, находить степень окисления элементов в соединениях и заряд ионов кислотных остатков, соотносить формулы кислот и соответствующих им оксидов, составлять формулы гидроксидов (кислот) и распознавать опытным путем их растворы.


Познавательные: смысловое чтение, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации; поиск и выделение необходимой информации, умение структурировать знания; построение логической цепочки рассуждений, анализ, синтез.
Коммуникативные: постановка вопросов
Регулятивные:
целеполагание;самостоятельно анализируют условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия;

Закрепление нового материала
Время:10 мин.


Работа обучающихся с таблицей кислот и кислотных остатков.
Решают задачу из дидактического материала.
Организует работу по отработке умений находить степени окисления элементов в формулах кислот.
Организует работу по отработке умений устанавливать соответствия: формула кислоты - формула оксида.

1. Определите степени окисления элементов в формулах кислот: HClO4, H2SO4, H3PO4, HNO3.
2. Формулы оксидов:
1. SО2
2. SО3
Формулы соответствующих кислот:
а) Н2SО3
б) HBr
в) Н2S
г) Н2SО4
3. стр. 30 вариант 1 3.
В реакцию с соляной кислотой вступило 12 г магния. Рассчитайте массу и количество вещества полученного водорода.
Умение находить степени окисления элементов в кислотах.
Умение устанавливать соответствия: формула кислоты - формула оксида.