оге на уроке, воспринимать объяснения и инструкции учителя;
- Планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, управлять поведением партнёра, контролировать себя и партнера при работе в паре, в группе
Личностные:
- Оценивать результаты выполненной работы.
- Развивать внимание, вариативность мышления.
- Развивать креативность и творческие качества личности.
- Воспитывать бережливость, аккуратность, привычки ухаживать за своими вещами, экономить своё и чужое время.
Оборудование:
Компьютер, проектор, экран.
Презентация к уроку.
Электронное приложение к учебнику Моро. Математика 4 класс. ФГОС М. , Просвещение,. 2012 г
Таблица «Единицы длины».
Электронная физминутка
Учебник, рабочая тетрадь ученика.
Присутствующие: зам. директора по УВР Ошкина Л. Н. , руководитель МО Панарина О. С. , учителя начальных классов Ольховская О. В. , Корнилова Л. С. , Налимова А. Н. , Шпатрова А. Н. , кандидат педагогических наук, учитель Изгарская С. В.
Ход учебного занятия:
Используемые дистанционные ресурсы или их компоненты
ЗнанияУУД
1. Организационный момент. 2 минНастроить на работу, подвести к теме урока
Знают и выполняют правила вежливостиКоммуникативные: Планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, управлять поведением партнёра, контролировать себя и партнера при работе в паре, в группе.
Личностные: оценивать результаты выполненной работы и развивать креативность и творческие качества личности.
Воспитывать бережливость, аккуратность, привычки ухаживать за своими вещами, экономить своё и чужое время. Диалог, словесный и наглядны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>