готовки
- Массы одинаковые
- Массы одинаковые
- Нет, мы просто измеряли разными мерками
- Нужна одинаковая мера!
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Работа по учебнику.
-Откройте учебник на странице 36
- Рассмотрите рисунки задания 1. Что легче: арбуз или гиря?
- Узнайте массу пакета с мукой.
- Как вы это узнали?
- Как можно с помощью гирь в 1 кг, 2 кг и 5 кг взвесить 3 кг, 7 кг, 4 кг?
- Арбуз, так как чаша с арбузом расположена выше, чем чаша с гирей.
- 3 кг
- Так как на правой чаше весов - гиря, которая весит 5 кг, а на левой - пакет с мукой и гиря в 2 кг. Весы находятся в равновесии, значит, если из 5 кг вычесть 2 кг (массу гири), останется 3 кг - масса пакета с мукой.
- 3 кг: на правую чашу весов поставить гири 1 кг и 2 кг.
7 кг: на правую чашу весов поставить гири в 2 кг и 5 кг.
4 кг: на правую чашу весов поставить гирю в 5 кг, а на левую - гирю в 1 кг.
Физкультминутка
Показ видеофрагмента
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Следующее задание будете выполнять самостоятельно
(Дети записывают в тетрадь)
Давайте исследуем весовой товар. Если товар весовой, выберите и подчеркните товар.
- Ананас 3кг, линейка15 см, мука10кг, 1 пачка чая , 2 коробки с машинками, 4 пакета сока, тыква 7кг, арбуз 5 кг.
Само проверка (образец на интерактивной доске). Оценивание с использованием цветовых символов
-Если задания выполнены правильно рисуем зеленый кружок, если допустил 1-2 ошибки - желтый, более 3- красный.
- Так что же такое килограмм?
-Как сокращённо можно записать слово "
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>