разные: лабораторные, кухонные, автомобильные, механические, промышленные, аптечные, медицинские, ручные.
- Где в жизни вы встречали весы?
- Люди каких профессий используют в своей деятельности весы?
У кого родители используют весы? Для чего?
- Ребята, Незнайку угостили яблоком и он решил узнать его массу.
- На одну чашу весов Незнайка положил яблоко, а на другую - 5 клубничек. Чаши весов находятся на одном уровне, в равновесии. Что это значит?
- Запишем: 1 яб. 5 кл.
- Теперь Незнайка на одну чашу весов положил яблоко, а на другую - 2 шоколадки. Чаши весов находятся на одном уровне, в равновесии. Что это значит?
- Запишем: 1 яб. 2 ш.
- Так как взвешивали одно и тоже яблоко, можно записать: 5 кл. 2 ш.
- Но мы знаем, что 5 2.
- Нет ли здесь ошибки?
- Какой вывод можно сделать?
- Раньше люди пользовались различными мерками, например: камнями, яблоками. Затем у каждого народа появились свои меры массы. Но все они были неудобны в использовании, так как возникала путаница. Люди долго не могли придумать единую мерку. И более 200 лет назад ученые придумали такую мерку и назвали ее - килограмм.
(На доске слово "килограмм")
Килограмм - единица измерения массы
- Сокращенно это слово записывают "кг".
- Одна легче, другая тяжелее
- Учебник
- Тетрадь
- Не может, линейкой можно измерить длину предмета
-Массы предметов
- Меньше массы учебника
- Масса учебника больше массы ручки
- Они одинаковые
- Весы
- На кухне, в спортзале
- Повара, спортсмены
- Для взвешивания продуктов, для
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>