/>
основной
Когда пирамидка разбирается ребенок может передвигать палочку кому хочет.
Рефлексивно-
корригирующий
заключительный
Самое главное в этой игре увлечь детей ее содержанием и совместным решением задачи.
Ожидаемый результат:
Знат:
Иметь:
Уметь:
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
в мини - центре
День недели: пятница
Дата: 22. 05. 15
Образовательная область: вариативный компонент
Раздел: " Играем и учимся"
Тема: Пальчик
Цель: пальчиковые игры развивают не только мелкую моторику рук ребенка,большинство пальчиковых игр несут также и обучающую нагрузку. одни пальчиковые игры направлены на изучение счета.
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-побудительный
вводный
Эмоциональный настрой
Настраиваются
Организационно-
поисковый
основной
Рефлексивно-
корригирующий
заключительный
Играют
Ожидаемый результат:
Знать:
Иметь:
Уметь:
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
в мини - центре
День недели: пятница
Дата:
Образовательная область: вариативный компонент
Раздел: " Играем и учимся"
Тема:
Цель:
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-побудительный
вводный
Эмоциональный настрой
Настраиваются
Организационно-
поисковый
основной
Выполняют
Рефлексивно-
корригирующий
за
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>