При этом важно подчеркнуть ритмичность движений,которая достигается совпадением движения с каждым словом.
Ожидаемый результат:
Знать: цвета
Иметь: коллективно играть
Уметь: самостоятельно называть цвета
Технологическая карта Проверено:
организованной учебной деятельности
в мини - центре
День недели: пятница
Дата: 03. 04. 15
Образовательная область: вариативный компонент
Раздел: " Играем и учимся"
Тема: Отгадай,что в мешочке
Цель: В этой игре дети обучаются рациональным приемам осязательного обследования формы предмета
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-побудительный
вводный
Эмоциональный настрой
В предлагаемой игра поиск предмета связан с отгадыванием загадки что спрятно в мешочке а решение такой задачи требует умственных усилий и познавательной активности.
Настраиваются
Организационно-
поисковый
основной
Игра строится образом что все ее участники загадывают одному ребенку загадку и прячут игрушку в мешочек отгадывают загадки дети по очереди это требует умения быть терпеливым
Слушают
Рефлексивно-
корригирующий
заключительный
Если он отгадал загадку то будет награжден аплодисментами
Ожидаемый результат:
Знать:
Иметь:
Уметь:
Технологическая карта Проверено:
организованной учебной деятельности
в мини - центре
День недели: пятница
Дата:10. 04. 15
Образовательная область: вариативный компонент
Раздел: " Играем и учимся"
Тема: Закрой окошко
Цель: развивать у ребенка зрительную ориентировку на цвет предмет
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>