от вводно - мотивационного до этапа закрепления и контроля знаний ( рефлексии ). Использование ИКТ на каждом этапе позволяло несколько "оживить" содержание темы и эффективнее воспринимать новый материал.
В ходе этапа обобщения и закрепления нового материала учащиеся с помощью игры смогли оценить свои знания. В конце урока была проведена рефлексия, в которой учащиеся смогли выразить свое отношение к проведенному занятию.
Итогами урока являются достижение учащимися поставленной учебной цели, развитие их познавательной деятельности и совершенствование у них навыков самостоятельной и коллективной работы.
Страницы: << < 8 | 9 | 10