, образцы работ, специальная литература
Ноутбук, проектор
Опрос
2.
Овощное разнообразие.
Индивидуальная рассказ, беседа, показ
Словесный, наглядный практический, работа со схемой.
Образцы работ, опорные схемы, специальная литература
Ноутбук, проектор, ножи, разделочная доска, емкость с водой, овощи разных видов.
Опрос, выставка
3.
Фруктовое разнообразие.
Индивидуальная рассказ, беседа, показ
Словесный, наглядный практический.
Презентация. Образцы работ, специальная литература
Ножи, разделочная доска, емкость с водой, фрукты разных видов.
Опрос, выставка
4/5.
Итоговое занятие. Защита проектов.
Групповая
Диагностический, словесный
Ноутбук, проектор
Выставка
Для реализации данной программы внедряются современные формы организации обучения - занятия проводятся по группам.
Для достижения эффективности работы и динамики обучения обучающихся постоянно проводится мониторинг через различные виды контроля (выставки работ, мастер-классы).
Для расширения содержания образования обучающихся приоритетными направлениями образовательной работы являются: художественно-эстетическое развитие, познавательно-интеллектуальное развитие.
У обучающихся развиваются личностные качества - любознательность, познавательная активность, творческое воображение, инициатива, исследовательский интерес, ответственность, произвольность внимания.
Применение личностно-ориентированной технологии позволяет ставить учащегося перед выбором: материалов, инструментов, вариантов композиции, цветового решения, сложности задания и т. д.
Занятие содержит организационную, теоретическую и практическую части.
В целях подержания устойчивого впечатления и акт
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>