"Догони свою пару" - выполнять движения по сигналу воспитателя; четко ориентироваться при нахождении своей пары.
Индивидуальная работа
Развитие движений - закреплять навыки метания предметов на дальность.
Рисование мелками на асфальте "Наш детский сад" - предложить детям нарисовать то, за что любят детский сад.
Игры по желанию детей с выносным материалом.
Прогулка 6
Наблюдение за цветником
Цели: формировать представления детей о том, что цветы жи - вые, они растут и изменяются; познакомить детей с названием цветов, их строением.
Ход наблюдения
Растения на клумбе хорошо росли, цвели, пока было тепло, много света и воды; теперь дни становятся короткими, воды много, но тепла мало, цветы увядают, на месте их образуются семена, из кото - рых могут появиться новые растения.
Осень наступила, И глядят уныло
Высохли цветы. Голые кусты.
Какими стали цветы на клумбе? Почему они завяли?
Что надо сделать, чтобы весной цветы снова выросли? (Собрать семена. )
Трудовая деятельность.
Сбор семян в цветнике - воспитывать трудовые навыки.
Подвижная игра
"Волк во рву" - прыжки в длину.
"Мяч вдогонку" - развивать бег, внимание и ловкость.
"Пустое место" - познакомить детей с правилами игры; развивать ловкость, координацию движений, умение распределять движения.
Индивидуальная работа
"Прыгни дальше" - учить прыгать в длину с разбега.
Игры с песком "Постройка домика" - учить детей строить из песка домик; продолжать учить детей договариваться выполнении постройки.
Прогулка 8
Наблюдение за трудом взрослого на огороде
Цели: активизировать познавательную деятельность, поддер - живать стойкий интерес к наблю
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>