саживать в горшочки; воспитывать любовь к растениям, трудовые навыки.
Подвижные игры.
"Добеги и прыгни" (бег, прыжки); "Огородники" (закатывание мяча в ведро) - умение прыгать в длину.
"Удочка" - закреплять прыжки на двух ногах вверх.
Игры по желанию детей с выносным материалом.
Прогулка 4
Наблюдение за насекомыми
Цели: развивать интерес к живому миру, наблюдательность, учить устанавливать связи между погодой и поведением насекомых; закреплять названия насекомых, их пользу для природы; рассказать, что при наступлении осени все насекомые прячутся от холода (в стволы старых деревьев, в пни, в землю и т. д. ); напомнить, что паук не является насекомым.
Ход наблюдения.
Загадки о насекомых.
Этот маленький ловец Если муха попадет,
Сетку прочную плетет, Тут бедняжке и конец.
(Паук. )
Где зимуют насекомые?
На зиму паучки забива - ются в щелки коры, расщелины старых пней и засыпают до весны.
Трудовая деятельность
Сбор семян - закреплять умение аккуратно собирать семена цве - тов и правильно их хранить.
Подвижные игры
"Добеги и прыгни"; "Попрыгунчики" - развивать двигательную активность, умение пры - гать в длину.
"Волк во рву" - прыжки в длину.
Индивидуальная работа
Развитие движений - совершенствовать прыжки через длинную скакалку.
Игры по желанию детей с выносным материалом.
Старшая группа
Прогулка 5
Наблюдение за дождем
Цели: пополнить знания детей о сезонных изменениях в природе, развивать речь, согласовывая глаголы с существительными.
Ход наблюдения.
Дождик, дождик, капелька, Лужу резал, лужу резал,
Водяная сабелька, И устал, и перестал.
И. Токмакова.
Осенние дож
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>