ходить занятия по интересам.
Вечерняя прогулка
Зима - красивое время года
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы, продолжать учить самостоятельно находить их.
Ход наблюдения
Если ветер злющий кружит, На деревьях, на карнизах
Застеклились за ночь лужи, Кружева да бахрома,
А меня упаковали Это значит - на снежинках
В сто одежек неуклюжих, Опустилась к нам ЗИМА.
О наступлении какого времени года говорится в стихотворении?
Посмотрите в окно и скажите, заметили ли вы наступление зимы?
А какие изменения мы видим в зимней природе? (деревья стоят голые, везде лежит снег, не слышны пения птиц, речка покрыта льдом) Да ребятки, пришла зима и укутала землю пышным одеялом. Деревья украсила пушистым инеем. Они стоят как будто выточенные из чистейшего хрусталя. Зима красивое время года! А вы любите зиму? В чем красота зимы? (кругом белым бело, в морозный день снег блестит словно серебро) Как бы вы провели воскресный зимний день? (лепили снежную бабу, играли в снежки, катались с горки на санках) Да, ребята, зиму любят все. Зиму любят и художники. Они отразили в своих рисунках это чудесное время года. И поэты в своих стихах прославляли красоту зимы. Давайте вспомним некоторые из них и расскажем.
Трудовая деятельность: Смести снег с построек, лавочек
Цель: учить доводить начатое дело до конца.
Подвижные игры
"Собака и воробьи", "На санки"
Цель: упражнять в беге в разные стороны, умении ориентироваться в пространстве, быстро добегать до санок и са - диться на них.
Индивидуальная работа
Обучение детей ходьбе на лыжах
Цель: упражнять ходьбе на лыжах, делать повороты на месте и в движении.
Прогулка 6
Наблюд
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>