ение за огородом
Цель: знакомить с сезонными изменениями в огороде в зим - ний период; воспитывать интерес к исследовательской деятельности.
Ход наблюдения
Батюшка наш огород! И капустой и морковью.
Поклонюсь тебе с любовью -- Угощай нас кабачком,
Ты корми нас целый год Сельдереем и лучком.
Что изменилось в огороде с приходом зимы? (Все замело снегом. ) Чем является снег для растений? (Одеялом, спасающим в холода и ветра. ) Если много снега в огороде -- это плохо или хорошо. (Хорошо, много влаги. ) Ровно ли лежит снег в разных частях огорода? (Нет. ) Где больше снега -- у здания или в центре? (У зданий). Почему? (Порывы ветра сдувают снег от центра к зданию. )
Исследовательская деятельность
Измерить глубину снега снегомером в разных частях огорода. Определить, в каком состоянии находится почва в зимний период.
Трудовая деятельность
Очистка дорожек от льда и снега
Цель: закреплять навыки работы с лопатой; воспитывать настойчивость, самостоятельность.
Подвижные игры
"Ловишки с мячом"
Цель: передавать мяч, точно согласуя движения с ритмом произносимых слов.
"Кати в цель"
Цель: развивать координацию движений.
"Затейники"
Цель: учить четко проговаривать слова игры; учить играть по правилам.
Лепка из снега "Угощения к чаю"
Цель: учить детей коллективно выполнять работу, распределять задачи, лепить из снега крупные фигуры (конфеты, пироги, кексы и т. д. ) - развивать воображение, воспитывать ответственность за общее дело.
Индивидуальная работа
Развитие движений
Цель: отрабатывать прыжки на двух ногах с продвижени - ем вперед на расстояние 2 -- 3 м.
Игры по желанию детей - учить детей находить занятия по интересам.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>