>Среди поля голубого
Яркий блеск огня большого.
Не спеша, огонь тот ходит,
Землю-матушку обходит,
Светит весело в оконце.
Ну, конечно, это. . .
(Солнце)
Активизация словаря: похолодало, холодно, светит, но не греет
Карточка 2 - а Старшая группа
Осень
Наблюдение за солнцем
1. В солнечный день спросите ребят:
— Какое сегодня солнце? (Яркое, слепящее, теплое, желтое, лучистое. ) Учите подбирать прилагательные.
— Какое небо в солнечный день? (Голубое, высокое, чистое, прозрачное. )
Сделайте вывод: сегодня погода солнечная, сухая, теплая, безветренная.
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес,
И такое чистое,
Доброе, лучистое!
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
2. Обратите внимание детей на то, какие места участка освещены днем. Дети рассказывают, что они видят. (Сейчас солнце освещает. . . )
Смотрит солнышко в окошко,
Смотрит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки —
Очень рады солнышку.
А. Барто
Активизация словаря: освещает, сухая, теплая, безветренная
Карточка 2 - б Старшая группа
Осень
Наблюдение за солнцем
1. Обратите внимание детей и на то, какие места участка освещены вечером. Дети рассказывают, что они видят. (А теперь солнце светит с другой стороны. )
2. Спросите у детей через какое-то время, как солнце светит утром, вечером. (Вечером уже темно; когда приходят родители, светят фонари. )
3. После неоднократных наблюдений сделайте вывод, что солнце совершает определенный путь. Сообщите детям, что сейчас осень и путь солнца короче.
4. Спросите у детей, почему они надели пальто и шапки. Греет ли сегодня солнце? Выясните, что солнце сегодня светит, но не греет, сегодня холодно.
5. Обратите внимание, ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>