сделать детям качели, Миша принес ему веревку. "Нет, эта веревка не годится, она оборвется". Миша принес ему другую. "А вот эта ни за что не оборвется". Какую веревку сначала принес Миша? (Тонкую, ветхую. ) А затем? (Крепкую, прочную. )
Ситуация 2. Я вам буду называть слова, а вы говорите слова с противоположным смыслом: длинный, глубокий, мягкий, легкий, тонкий, густой, сильный; говорить, смешить, падать, смеяться, бежать.
Ситуация 3. Придумайте рассказ, чтобы в нем были слова, противоположные по смыслу. Можете брать слова, которые мы только что называли.
I. Антонимы - глаголы
1. Игра "Скажи наоборот"
Цель: Развитие умений подбирать противоположные по смыслу слова к глаголам (слова-неприятели).
войти -. . . ;
молчать -. . . ;
отдал -. . . ;
вставать -. . . ;
раздеться -. . . ;
поднимать -. . . ;
смеяться -- . . . ;
включать-. . . ;
закрывать -. . . ;
приходить -- . . . ;
появляться -. . . ;
есть -- . . . .
2. Игровая ситуация "Все наоборот"
Цель: Развитие умений подбирать антонимы.
Материал: две обезьянки (игрушки)
Ход: Сегодня я познакомлю вас с упрямым и послушным ребенком. Послушайте мой рассказ. У мамы обезьянки было две дочери. Старшую звали Послушница, младшую - Упрямица. Упрямица любила все делать наоборот. Послушница соберет игрушки, Упрямица разбросает их. Если сестра закроет дверь, Упрямица. . . (интонацией обращаюсь к детям за ответом: откроет). Если принесет (унесет), пришьет (оторвет), вычистит (испачкает), замолчит (заговорит), повесит (снимет).
3. Упражнение "Найди в пословице слова - неприятели"
Цель: Развитие умений находить слова с противоположным значением в пословице.
- Нельзя перескочить, так
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>