Картотека малоподвижных игр во второй младшей группе

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

. Дети бегают по площадке (дорожке). Через некоторое время меняются ролями. Одновременно могут играть 2-3 пары детей, а если позволяет площадь - то больше. Когда дети научатся бегать в одном направлении, воспитатель может дать задание двигаться в разных направлениях, делать остановки. Можно место остановки обозначить флажком или знаком стоянки такси. На остановке "пассажиры" меняются, один выходит из такси, другой садится.
Подвижная игра "Мыши и кот"
Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.
Дети сидят на скамейках - это "мыши в норках". На противоположной стороне площадки сидит "кот", роль которого исполняет воспитатель. "Кот" засыпает (закрывает глаза), а "мыши" разбегаются по площадке. Но вот "кот" просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить "мышей". "Мыши" быстро убегают и прячутся в "норках" (занимают свои места). Пойманных "мышек" "кот" уводит к себе. Когда остальные "мыши" спрячутся в "норках", "кот" ещё раз проходит по площадке, затем возвращается на своё место и засыпает. "Мыши" могут выбегать из "норок" тогда, когда "кот" закроет глаза и заснёт, а возвращаться в "норки" - когда "кот" проснётся и замяукает. Воспитатель следит, чтобы все "мышки" выбегали и разбегались как можно дальше от "норок". "Норками", кроме скамеек, могут служить дуги для подлезания, и тогда дети - "мышки" - выползают из своих "норок".
Подвижная игра "Птички летают"
Цель: учить детей спрыгивать с

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: