Картотека игр
В. В. Воскобовича
Игра "Поймай бабочку"
Цель:
:: формирование представлений о сенсорных эталонах цвета, формы, величины;
:: обучение способам обследования предметов, умению различать их форму, цвет и величину, выполнять сложные глазомерные действия;
Мишик со своими друзьями разложил на Полянке цветные квадраты, и на полянке появилась бабочка. Она порхала, перелетая с одного квадрата на другой.
Цветные квадраты раскладываются в три ряда по три в каждом ряду. Цель: найти квадрат, например, синего. Поиск происходит путём подачи команд: "Вверх", "Вниз", "Вправо", "Влево". Исходное положение указывается в начале игры (например, белая карточка). За командами дети следят только зрительно, без помощи пальца и указки, передвигаясь на соседнюю карточку. Как только дети находят нужную карточку, хлопают в ладоши.
Игра "Кто спрятался?"
Цель:
:: формирование представлений о сенсорных эталонах цвета, формы, величины;
:: обучение способам обследования предметов, умению различать их форму, цвет и величину, выполнять сложные глазомерные действия;
:: развитие аналитического восприятия: умения разбираться в сочетаниях цветов, расчленять форму предметов, выделять отдельные измерения
На полянке появились гномы Кохле, Охле, Желе, Зеле, Геле, Селе, Фи в разноцветных шапочках. Они стали играть в прятки с Лопушком.
На коврографе располагаются цветные карточки по считалке "Кохле-Охле-Желе - Зеле - Селе - Геле - Фи". Это шапочки гномов. Дети закрывают глаза, педагог убирает одну из карточек. Кто из гномов спрятался?
Вариант усложнения: карточки меняются местами.
"Воздушные шары"
Пёс
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>