" Щенок подумал: Кто это так стучит? " и пошел искать. Он обошел вокруг яблони и никого не нашел. Тогда он снова прилег. Тут кто-то заиграл: Ду-у-у!" Это дудочка", -- догадался щенок. Он однажды видел, как пастушок играет на дудочке. Дудочка поет протяжно, звучит долго: Ду- у-у!" Щенок снова уснул. Вдруг опять: бум! Щенок вскочил и хотел покусать того, кто ему мешает спать. И тут он увидел, как яблоко упало с дерева и ударилось о барабан: бум! Вот кто мне спать мешает! " -- понял щенок. А яблоки падали и ударялись о барабан: бум! бум! бум! (Демонстрирует стук яблока с помощью мячика. ) Что услышал щенок в саду? Как падали яблоки? (Бум!) Как играла дудочка?" (Ду-у-у!)Воспитатель берет маленький мячик и ударяет им о барабан -- вот как стучали яблоки. Потом играет на дудочке -- вот как играл в саду пастушок. Затем задает детям вопросы: "Когда падали яблоки, они стучали коротко или долго? Как они стучали? (Дети показывают резкое движение рукой вниз и произносят коротко:"Бум!") Когда играла дудочка, как она играла, коротко или долго? Как она играла? (Дети имитируют игру на дудочке и поют, долго тянут звук:"Ду-у-у!")При повторном проведении игры воспитатель предлагает детям "отправиться в сад". Он показывает на яблони и просит ребят послушать, как падают яблочки (имитирует стук с помощью барабанных палочек). Под спокойную музыку дети гуляют, под отрывистую -- останавливаются и ударяют кулачком по воображаемому барабану: "Бум! Бум!" Игра повторяется 2 раза. Затем воспитатель предлагает послушать, как заиграл за рекой пастушок (протяжно играет на дудочке). Дети под спокойную музыку гуляют, под звук дудочки останавливаются и имитируют игру на ней, протяжно поют: "Ду-у-у!"После игры воспитат
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>