осит картинку и объясняет, как можно по - могать маме. (Мыть пол. ) Воспитатель и дети рассматривают ее. Дети по очереди подходят к педагогу с выбранными картинками. В конце игры воспитатель показывает картинку: дети дарят маме пирог.
Педагог и дети исполняют песенку "Пирожок" муз. Е. Тиличеевой, сл. Е. Шмаковой:
Пирожок, пирожок
Испекли мы сами,
Пирожок, пирожок
Мы подарим маме.
Затем воспитатель хвалит детей и приглашает поплясать под весе - лую музыку.
126 "Украсим ковер для бабушки"
Задачи: Формировать умение рисовать ровными и слит - ными движениями (линиями); закреплять представления о форме. Украсить ковер для бабушки. Отбирать и рисовать только узоры в полоску для бабушкиного ковра.
Описание игры: Воспитатель "приводит" в группу куклу Катю и говорит: "Катя шьет ковер для своей любимой бабушки. Она хочет выбрать рисунок для ковра. Давайте подскажем ей, каким рисунком можно украсить ковер".
Воспитатель предлагает детям выполнить рисунок красками. На обычном листе дети рисуют разные узоры. Кукла Катя предупрежда - ет детей о том, что ее бабушке больше всего нравятся ковры в поло - ску. Воспитатель предлагает детям украсить почти готовые ковры лю - бимым бабушкиным узором -- полосками (раздает детям листы бумаги, на которых изображены ковры (контур). Дети рисуют узоры, потом дарят Катиной бабушке полосатые ковры.
Вариант игры. Воспитатель сообщает детям, что в магазин привез - ли разные ковры. Просит выбрать для бабушки ее любимый рисунок. Дети отбирают "ковры" из рисунков-заготовок, сделанных воспитате - лем (коврики в полоску и в горошек).
127 "Кому что дать"
Задачи: закрепить названия животных, сформировать представление об их внешнем виде, в
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>