br/>Материал: Пособие представлено в виде ширмы, на деревянный каркас которой прикреплены различные игры на развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики.
Описание игры: Воспитатель предлагает детям многофункциональное дидактическое пособие "занимайка", которое состоит из различных дидактических игр.
"Гусеница" на развитие сенсорного восприятия и мелкой моторики;
"Мешочки" на развитие тактильного восприятия;
"Колечки" на развитие мелкой моторики;
"Ленточки" на развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия;
"Разноцветные палочки" на развитие сенсорного восприятия и мелкой моторики;
"Осьминог" на развитие мелкой моторики.
Чудо ширма есть у нас,
Поиграем с ней сейчас!
2 неделя Правила дорожного движения.
104 "Игра с собачкой"
Материал: Игрушечная собачка.
Описание игры: Воспитатель держит в руках собачку и говорит:
Гав-гав!
Кто там?
Это песик в гости к нам.
Я собачку ставлю на пол.
Дай, собачка, Пете лапу!
Затем подходит с собачкой к ребенку, имя которого названо, предлагает взять ее за лапу, покормить. Приносят миску с воображаемой едой, собачка "ест суп", "лает", говорит ребенку "спасибо!" При повторении игры воспитатель называет имя другого ребенка.
105 "Позови"
Материал: Мяч.
Описание игры: Дети сидят на стульях. Воспитатель рассматривает вместе с ними новый яркий мяч. Вызывает одного ребенка и предлагает поиграть - покатать мяч друг другу. Затем говорит: "Я играла с Колей. Коля с кем ты хочешь поиграть? Позови". Мальчик зовет: "Вова иди играть". После игры Коля садится на место, а Вова зовет следующег
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>