карточки с нарисованным узором и полем, расчерченным для рисования.
Ход игры: Дети рисуют, подбирают узор по образцу, называют вид народного
промысла.
15. Дидактическая игра "Жилище человека"
Цель: Закрепить знания детей о жилище человека, о том, из чего они сделаны. Прививать любовь к родному дому, Родине.
Материал: картинки и иллюстрации с изображением жилища человека.
Ход игры: Воспитатель начинает рассказ о том, где живет человек,
что жилище бывает разное: яранга, хата, изба и др.
16. Дидактическая игра "Моих родителей зовут. . . "
Цель: Закрепить знания об имени и отчествах родителей, дедушек, бабушек.
Материал: семейные фотоальбомы.
Ход игры: Дети, передавая друг другу мяч, быстро называют фамилию, имя, отчество мамы и папы.
17. Дидактическая игра "В какой стране живет?"
Цель: Расширять знания детей о мире, людях, которые населяют его.
Материал: картины и иллюстрации с разными странами
мира и народом. Развитие речи, логического мышления, формирование умения
употреблять суффикс -ец.
Ход: Воспитатель показывает изображения и просит определить, из какой страны этот человек и как его называют.
Китай-китаец. Африка-африканец. . .
18. Дидактическая игра "Путешествие по планете Земля"
Цель: Закрепить знания детей о том, что Земля - планета шарообразной формы
(используя глобус). Показать, какие движения Земля совершает (вращение вокруг себя, вокруг Солнца). Помочь детям найти на глобусе воду (океаны, моря, реки), сушу (горы, равнины, леса, пустыни). Воспитывать в детях интерес к изучению Земли, на которой мы живем, как к планете.
Материал: глобус, карты мира, картинки и иллюстрации с изображением планеты.
19. Дидактическая игра
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>