Картотека дидактических игр по экологии в средней группе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

Магазин " Цветы"".
Цель: Способствовать умению описывать цветы, которые нужно купить.
"Четвёртый лишний".
Цель: Способствовать умению замечать ошибки, развивать наблюдательность.
"Парные картинки".
Цель: Воспитывать наблюдательность, умение находить в предметах, изображённых на картинках, сходства и различия.

Июнь.
"Отбери и назови цветы, которые знаешь"
Цель: Закреплять умение различать и называть цветы.
"Охотники и пастух"
Цель: Упражнять детей в группировке диких и домашних животных.
"Чья это тень?"
Цель: Закреплять названия животных, способствовать умению узнавать животных по силуэту.
"Собери цветок из частей"
Цель: Способствовать умению детей собирать целое из частей. Закреплять названия растений.
"Узнай дерево по ветке".
Цель: Способствовать умению детей узнавать и называть деревья и кустарники по кроне, ветвям, плодам, стволу. Закреплять название деревьев, произрастающих в средней полосе и на участках ДОУ.

Июль.
"Где , что растёт"
Цель: Формировать у детей элементарное представление о том, где растут овощи, фрукты, цветы, деревья, грибы.
"Чей хвост?"
Цель: Развивать способность анализировать, закреплять умение называть и различать животных.
"Кого не стало?"
Цель: Развивать наблюдательность, зрительную память, закреплять названия домашних животных.
"Загадки о птицах".
Цель: Способствовать умению отгадывать загадки о птицах, опираясь на ключевые слова.
"Угадай"
Цель: Способствовать умению узнавать фрукты и ягоды по их частям (долька, косточка, гроздь, кожура и т. д).
Август.
"Съедобн

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: