Картотека дидактических игр по экологии в средней группе

Картотека дидактических игр по экологии в средней группе.

Сентябрь.
"Что где растёт?"
Цель: Формировать у детей элементарные представления о том, где растут овощи, фрукты, цветы, ягоды, грибы.
"Вершки и корешки".
Цель: Закреплять знания о том, что в овощах есть съедобные корни - корешки и плоды - вершки, у некоторых съедобны и вершки и корешки.
"Что сажают в огороде?"
Цель: Способствовать умению классифицировать предметы по отдельным признакам (по месту их произрастания).
"Определи на вкус"
Цель: Упражнять в умении определять вкус овощей и фруктов (сладкий, кислый, солёный, горький).
"Найди, о ком расскажу".
Цель: Закрепить умение находить животное по его характерным признакам.

Октябрь
"Раз, два, три дерево назови".
Цель: Закрепить название деревьев (берёза, дуб, клён, ель, рябина).
"Кто живёт в лесу".
Цель: Закрепление знаний о животных, живущих в лесу.
"Кто знает, пусть продолжает".
Цель: Учить подбирать слова к обобщаемому слову (насекомые - это. . . ).
"Найди листок, какой покажу".
Цель: Способствовать умению находить листок по показу.
"Собери дерево из частей".
Цель: Закреплять умение собирать из частей целое.

Ноябрь.
"Кто с хозяином живёт, что хозяину даёт? "
Цель: Закрепить знания детей о домашних животных, и пользе , которую они приносят.
"С какой ветки детки?"
Цель: Закреплять знания о деревьях и их плодах.
"Загадки о животных" (лесных и домашних).
Цель: Способствовать умению отгадывать загадки, опираясь на ключевые слова.
"Кто ползает, а кто летает"
Цель: Формиро