; - фигурку цветка, "Гусеницы" - фигурку яблока, подбегают к своему столу и кладут туда фигурку на левый край стола, затем возвращаются в колонну и встают в конец. Следующая пара детей выбирает из оставшихся фигурок самые крупные, бегут к своему столу и кладут свои фигурки после тех, что уже лежат. Игра продолжается до тех пор, пока все фигурки не будут сложены по убыванию. После этого проверяется порядок выложенных фигур, исправляются ошибки, если они есть. Побеждает та команда, которая первой без ошибок справилась с заданием
(Приложение 6)
Картотека дидактических игр и упражнений по разделу "Ориентировка во времени"
Сутки
Пробегут часы, минутки
Соберутся вместе в сутки.
В них двадцать четыре часа,
И стрелки творят чудеса.
Стрелка первый круг проходит,
-- Полдень в гости к нам приходит,
А она спешит опять
Час за часом отмечать.
Стрелка круг второй прошла,
-- В гости полночь к нам пришла,
День прошел, прошла и ночь,
-- Убежали сутки прочь.
Младшая группа
(3-4 года)
"Назови все части суток"
Цель: Учить различать и называть части суток.
Материал: картинки с временем года
Ход игры: У детей по одной картинке, на которой определённый временной отрезок. Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки, а потом сказать, у кого из них на картинке вечер и почему они так думают. Затем просит показать картинку на которой изображено утро. Любой ответ требует обоснования.
Средняя группа
(4-5 лет)
"Детский сад"
Цель: закр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>