Картины осени в поэзии

ева, а выглянет солнце из-за облаков - словно покажется в просветах между листьями. Верили славяне, что это стародуб, стоявший, когда ещё не было ни земли, ни вод. Святой вечнозелёный дуб держал не только горизонт видимого мира, но служил осью Вселенной, уходя корнями в глубины ада, а ветвями достигая звёзд за голубыми небесами, где жили боги. (Учитель демонстрирует иллюстрацию из книги "Боги древних славян": - А вот таким был Какого древнегреческого бога напоминает вам этот славянский бог? Чтение текста "Древнее сказание о Перуне" Учитель. О боге Перуне было очень много древних преданий. Сейчас прочитаем одно из них. (Можно предложить ребятам после самостоятельного прочтения текста нарисовать иллюстрацию к этому преданию, а после по рисункам и по содержанию мифа провести беседу. Дополнит детские представления иллюстрация В. Королькова "Перунов цвет" из "Энциклопедии славянской мифологии", где бог Перун отправился по подземному царству на поиски Скипер-зверя. В одной руке Перун держит огненный цвет, освещающий ему дорогу, а другой - сжимает нож в готовности сразиться со Скипер-зверем, а также с чудищами, которые его окружают. ) Заключительная беседа Учитель. Мы прочитали мифы о древнегреческих и славянских богах. В мифологии дохристианского периода отметили много общего, похожего. Как вы думаете, чем можно объяснить, что у разных, отдалённых друг от друга народов, сложились представления о мире? Дети. - Наверное, это оттого, что все люди - являются детьми одной матери - природы. У людей того времени было много общих проблем6 войны, природные стихии, и разум человеческий искал и находил похожие объяснения этим явлениям. У всех людей было одно Солнце, которое давало им жизнь на земле. Учитель. Да, действительно, жизнь древних людей